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L'Uganda Information Communication Technology (UICT) mets en place un comité de pilotage pour lancer le projet AVR (Augmented Virtual Reality) destiné à amplifier l'utilisation des technologies immersives dans l'éducation
Une équipe de la Stanford University présente un nouveau concept de lunettes de réalité augmentée. La technologie de guide d'ondes mise en avant se veut plus légère et plus lumineuse.
La Haute école de Lucerne (HSLU) proposera dès l'automne 2024 un nouveau cursus dans le domaine du numérique. La HSLU indique qu’un «Bachelor of Science in Immersive Technologies», sera dispensé (en anglais) sur son campus de Zoug-Rotkreuz.
Une équipe de l'université de Chigago a présenté un système permettant de simuler le toucher sans placer du matériel dans la paume de la main
Une équipe de recherche de l' University of Rochester vient de publier un article pour présenter un nouveau matériau qui pourrait révolutionner les futures lunettes de réalité augmentée
Nanyang Polytechnic de Singapour ouvre une formation spécifique en réalité augmentée et en réalité virtuelle
L’université d’Aix-Marseille lance un projet pour aider les futurs enseignements à utiliser la réalité augmentée dans les matières scientifiques
L'université de Purdue reçoit un financement de la NSF (USA) pour développer son programme Skill-XR, utilisant les technologies immersives pour la transmission et la formation de techniciens
Snap conclut un partenariat avec la Taylor’s University de Malaisie pour intégrer leur technologie dans les cours et développer son nombre d'utilisateurs.
L'éditeur McGraw-Hill place la réalité augmentée au centre de ces séries de livres éducatifs
Le programme R.E.M.I (Robotic Empathy Machine Intelligence) de la Griffith University (Australie) étudie l'empathie grâce à la réalité augmentée
Découvrez le système UMI3D développé par GFI et l'Université de Strasbourg qui apporte de nouvelles solutions d'interactions collaboratives dans les systèmes immersifs
Un nouveau pas franchi dans la mise au point de lentille comportant des circuits électroniques actifs
"Une équipe de chercheurs de l'Université de Caroline du Nord, menée par Andrew Maimone vient d'annoncer la signature d'un partenariat avec Nvidia pour le développement d'une nouvelle génération de dispositifs basés sur la réalité augmentée."
Le CIREVE propose une reconstitution de l'Université de Caea telle qu'elle était avant la seconde guerre mondiale
Un nouvel exemple de miroir utilisant la réalité augmentée